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Oficialismo advierte necesidad de acotar reforma de educación superior

logotipo de Pulso Pulso 10-01-2017 Úrsula Schüler

A la espera del envío de las indicaciones a la reforma de la educación anunciado a fines de septiembre por la ministra Adriana Delpiano, el oficialismo ya advirtió la necesidad de acotarla.

“El proyecto requiere un debate más profundo. No está consolidado una idea de tener un sólo proyecto, veo difícil que lo podamos implementar al breve plazo”, sostuvo ayer el presidente del PPD, Gonzalo Navarrete.

Por esta razón, desde el oficialismo ya plantearon fijar una reunión entre representantes de los partidos y el Gobierno para avanzar en las definiciones, lo que fue abordado ayer en el comité político. 

Este mecanismo también será usado hoy para tratar el proyecto de nueva educación pública, que será votado mañana en general en la comisión del Senado.

Según el ex alcalde, los ejes de la reforma de educación superior que podrán ser implementados son “la regulación de los sistemas de calidad (acreditación), y cómo va a funcionar la gratuidad hasta el 50% más vulnerable y cuál es el programa de desarrollo de las universidades públicas estatales que permita aumentar su matrícula”.

Junto con lo anterior, el jefe de partido apuntó a que “la investigación y la relación con el medio son parte de la esencia de la definición de una universidad”.

En tanto, las universidades del Estado lanzaron un video en el que cuestionaron al Crédito con Aval del Estado (CAE). Consignaron que su implementación masificó a las instituciones privadas “poco selectivas y de baja calidad”, a las que compararon con callampas.

Las entidades estatales criticaron los montos asignados al CAE en el Presupuesto y pidieron reasignarlo a la gratuidad 2017 yel fortalecimiento de la educación pública y regional. 

Por otro lado, la Confech entregó sus propuestas de indicaciones al Mineduc.

“Esperar que antes que se discuta un proyecto en particular esté toda de acuerdo en los distintos aspectos es muy difícil”, advirtió la ministra de Educación.

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