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¿Es disléxico? Evita su fracaso escolar

Logotipo de Crecer Feliz Crecer Feliz 19/05/2016 Crecerfeliz.es

¿Es disléxico? Evita su fracaso escolar © Copyright © 2016 Hearst Magazines, S.L. ¿Es disléxico? Evita su fracaso escolar

Los niños y niñas disléxicos tienen una forma diferente de procesar la información. “Al leer un texto o una simple frase, en su mente las letras comienzan a moverse y cambian de posición”, explica Celia Rodríguez, psicóloga, pedagoga y asesora de la Fundación Cuadernos Rubio.

Esta experta propone 10 reglas básicas en el aula a los profesores de los niños (ellos son más) y niñas disléxicos.

Diez reglas básicas en el aula Dedicar con ellos más tiempo y refuerzo a la lectura y escritura. Explicar al niño o a la niña en qué consiste su dificultad, evitando perjudicar su autoestima. Enseñar cada palabra explicando cómo se escribe y cómo suena. Animarle a que dedique tiempo a leer y entender el mensaje, empezando por frases, luego párrafos... Lo que importa es que comprenda lo que lea. Presentarle contenidos por otras vías: pelis, canciones, aprendizaje colaborativo, tecnología, experimentación... Respetar sus características y dejarle tiempo, puede tardar un poco más. Utilizar el refuerzo positivo celebrando sus logros y animándole siempre a continuar avanzando. Enseñarle a encontrar su error y a aprenderlo en vez de reñirle por equivocarse en lo mismo o por no fijarse. Evitar presiones y enfados, que sólo contribuyen a generar tensión en el aprendizaje y a obstaculizar su avance. Evitar juzgarle, criticarle o compararle con otros. Cada uno tiene su forma de aprender, ninguna es mejor ni peor, sólo son distintas.

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