Вы используете устаревшую версию браузера. Для оптимальной работы с MSN используйте поддерживаемую версию.

Вернуть в школы уроки политинформации?

Логотип Коммерсантъ Коммерсантъ 27.06.2017
© Александр Любарский/Коммерсантъ

«Pro et Contra»: в Госдуме предложили вспомнить опыт прошлых лет

Обращение в Минобрнауки направил депутат от ЛДПР Владимир Сысоев. По его мнению, подростки все активнее стараются участвовать в политической жизни страны, однако черпают знания через ненадежные, а часто и «провокационные» источники в интернете. Курс политинформации предлагается включить в программу по обществознанию. При этом оценки по новой дисциплине ставить не будут. Стоит ли вернуть политинформацию в школы или это устаревший способ работы с молодежью? Ведущий «Коммерсантъ FM» Борис Блохин в рамках программы «Pro et Contra» задал этот вопрос зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке, члену высшего совета ЛДПР Борису Чернышову и директору Института развития образования ВШЭ Ирине Абанкиной.

Борис Чернышов: На самом деле, инициатива прекрасная. Сейчас современная молодежь, школьники очень много потребляют информации через интернет, соцсети, YouTube. Но не всегда они могут разобраться в ее качестве. Поэтому подробный качественный разговор о политике в школе должен быть. Тем более в предмете «обществознание» до сих пор обсуждаются те или иные политические партии. То есть в таком виде это есть, но нужно этот опыт довести до определенного совершенства и улучшить. Возможно, такие уроки стоит сделать в формате вопросов и ответов. Сомневаться и переживать из-за того, что это будет догматичный предмет, не стоит. Наша главная цель — вооружить ребенка в школе инструментарием, чтобы он смог сам разобраться в происходящем.

Ирина Банкина: Безусловно, школьники должны учиться критическому мышлению, умению его применять, в том числе в информационном пространстве. Однако возвращение к политической информации как форме, включенной в образовательный процесс, не тот путь, по которому нужно идти. Очень печально, что такие предложения с очень жестким идеологическим давлением, с угрозами цензуры и ограничений начинают возвращаться в нашу жизнь даже в лексиконе. Несомненно, в школе нужны серьезные обсуждения, диспуты, споры о позициях и мировоззрении, но только форматы должны быть совсем другие. Отсутствие новых форматов не означает, что нужно просто так некритично возвращать старые.

Слушать полную версию программы:

Читайте также:

Коммерсантъ

Коммерсантъ
Коммерсантъ
image beaconimage beaconimage beacon