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【好書推薦】從芬蘭到台北,陳之華的教育觀察筆記

2014/6/30 編輯部

「以孩子為中心」的真義是什麼?

從更基本、更人性的角度思考孩子的可能需要,然後施予尊重孩子感受的教育,絕非放縱寵溺。2009農曆年前,陳之華回到睽違六年餘的台灣,兩個女兒也在開學後分別進入國一和小五。

從他鄉回到家鄉,原本以為熟悉的環境能夠讓兩個孩子快樂學習,沒想到,擁抱她們的卻是一連串的考試、寫不完的作業……開學才三週,幾乎已經考完芬蘭學生一年的分量。老師也無奈地說:「段考前,還會有更多、更瘋狂的情況,這裡就是這樣……。」

這讓陳之華不禁感嘆:經歷過所謂的「教改」、走到二十一世紀的今天,怎麼我們的學校教育不但沒有更活潑、更有效率、更多元、更趨於人性,反而難度更往低年級延展,升學壓力也不斷向下伸手;整個教學的導向,仍然是以考試、排名和相互較勁來主導?

旅居北歐六年,出了兩本暢銷書,到處都有人問陳之華芬蘭教育的特色在哪裡?她總是肯定的說:「以孩子為中心。」不論政府、學校、老師、家長都以孩子的需求為最優先,協助孩子培養一生受用、帶著走的能力,永遠幫孩子留一扇機會之窗,就是芬蘭教育世界第一的祕訣所在。

從赫爾辛基回到台北,一年多來,陳之華不改初衷的分享「以孩子為中心」的教育觀點,藉著受邀至各地演講、書寫專欄的機會,近身觀察第一線的老師、官員,還有家長,也從女兒的學習歷程與體制直接對話。陳之華熱切的伏案寫下一篇篇觀察心得,對照芬蘭在師資養成、政府支援、社會機制上所做的努力,期盼為台灣教育大環境帶來更多提醒:

教育,視孩子權利為最先,強調基本能力的養成;

學校,重視過程而非結果,不標榜鑑別度與分數;

老師,旨在引出學習樂趣,養成解決問題的能力;

家長,給孩子賞識與尊重,學習靠時間不靠壓力。

此外,對於近來正熱的少子化問題、教師工會的成立,以及公教人員的考評制度等,陳之華也提出了值得省思的可行建議。

【關於陳之華】

旅居芬蘭六年,亦曾居住英國、美國、奈及利亞等國多年,旅遊足跡四十餘國。英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士;曾任職台灣紐約設計公司、美商李奧貝納廣告公司等,並曾於美國開設個人工作},及擔任西非洲卡拉巴大學藝術系客座講師、芬蘭赫爾辛基國際婦女會理事。

現為自由作家、專欄作者,前兩本著作《沒有資優班》(2008)及《每個孩子都是第一名》(2009)成為台灣各大書局的年度暢銷書籍、選書,以及多處地方政府之推薦好書,已分別出版簡體文版本,另外《每個孩子都是第一名》已出版有聲書版,而韓文版即將出版。

近年來持續接受各大報章雜誌、電視與廣播節目的專訪及專稿邀約,稿件散見於《台北畫刊》、《商業周刊》、《小羊月刊》、《康健》、《台灣立報》、《國立教育資料館》、《國父紀念館館刊》等等,現為《親子天下》、《國語日報》、《旅人誌》、《中時部落格》等專欄作者。

曾擔任部落格達人評審、全球華文部落格大獎評審、全國教育部落格大賽評審、全國SUPER教師獎評審委員、公視「下課花路米」節目芬蘭專輯顧問,現任全國家長團體榮譽領航員、幸福教育基金會顧問等。

.書名:成就每一個孩子─從芬蘭到台北,陳之華的教育觀察筆記

.作者:陳之華

.分類:學習與教育系列

.出版社:天下雜誌

.出版日期:2010/07/01

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