您使用的是較舊的瀏覽器版本。若要獲得最佳 MSN 體驗,請使用支援的版本

家有自閉兒?專家建議父母這樣做(下)

DO_NOT_USE_華人健康網DO_NOT_USE_華人健康網 2016/4/1 圖文提供/時兆月刊
家有自閉兒?專家建議父母這樣做(下) © 由 華人健康網 提供 家有自閉兒?專家建議父母這樣做(下)

【如果家中有自閉兒,建議父母的做法如下】:

家有自閉兒?專家建議父母這樣做(下) © 由 華人健康網 提供 家有自閉兒?專家建議父母這樣做(下)

1・增加環境適應度:

自閉兒習慣待在同一個環境,父母應慢慢詢問與調整,一段時間後再增加一個新的地方,使其學習適應不同環境。

2・減敏訓練,增加變化彈性:

由於自閉兒感官十分敏感,因此父母依其狀況, 減低害怕程度, 再漸漸增加環境的變化度,如故意改變東西的位置,使自閉兒慢慢降低其敏感度。

3・融入團體:

上述兩項訓練使自閉兒進步後,父母可試著讓自閉兒跟其他小朋友相處互動,使其學習與他人溝通。

【把握4歲前黃金治療期】

自閉症者通常在語言發展上有障礙,因此,家長可觀察孩子若在兩歲半仍無任何語言發展,及對語言沒有任何反應,則需要進一步地前往衛生署認證早療醫院,或至相關科別(兒童心智科或兒童復健科等)接受專業醫生的診斷。

廖笙光特別說明: 「四歲以前為自閉症的黃金治療時期,父母們一定要謹慎,不要一等再等,錯過最佳治療時間。」而依照不同功能的自閉症者,亦有不同的治療方式及課程安排,需接受專業治療師的建議與訓練。

【感覺統合的訓練】

專家解說/廖笙光技術長

案例:

曾輔導一名約4~5歲的孩子(中班升大班),在媽媽的陪同下,第一次來到專注力中心時,不肯進評估室,於是廖老師陪他們在大廳蹲著完成評估表,如此做法經過3次(約一個月)後,第4次孩子終於肯走進評估室,後來了解原因,原來前3次評估室的櫃子沒有關緊,孩子無法接受且感到害怕。

經過一年多的課程訓練,這名孩子上了國小1年級後,智力測量程度為國小4年級,因此被編排進學校的資優班。分析感覺統合治療係利用臨床觀察及各種評估工具,去分析自閉兒的問題,並提供合宜的本體覺、觸覺、前庭覺的刺激活動,例如直接給予自閉兒各種適合的感覺刺激,或者利用特別設計的活動,間接的給予刺激,使感覺與動作之間有密切的關連,利用經過設計的活動,來控制各種感覺刺激的輸入,使自閉兒可以主動的與環境互動,進而產生適應性反應。

自閉兒通常無法接受既有東西的改變(如教室髒了、桌椅亂了),他們的感官非常敏銳,比常人高出許多,而且常有過度連結情形,因此也十分害怕接觸與突如其來的刺激,廖笙光說:「接觸自閉兒,一定要放慢腳步,使其適應環境,切勿用高壓或逼迫的方式,如此反而容易造成反效果。」此外,通常儘早接受治療,在語言心智發展上都有顯著的成效,重點仍要把握住最佳治療時間。

原文網址 http://www.top1health.com/Article/251/37470

更多來自 DO_NOT_USE_華人健康網 的內容

image beaconimage beaconimage beacon