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擁抱理想 勤而行之的林孝信

中時電子報 中時電子報 2016/1/9 劉源俊

我與林孝信兄熟識逾50年,既是大學同窗,又是許多工作的同志。孝信兄因長年積勞而成疾,竟在盛年仙逝,實是大家始料未及。如今留下許多未竟的關懷與志業,相知者都扼腕嘆息!

孝信兄一生經歷豐富,參與面極為廣泛;每個認識他的人都只知道其中部分。在此僅就科學教育、大學通識教育及保衛釣魚台三方面略談他的行誼。

孝信兄開始他的志業,要從1964年暑假說起。當時台大物理系師資極為貧弱,系友多滯留國外不歸。當大家徒呼負負時,將升三年級的他在6月底召集同學籌備出系刊,更進一步籌組「台大物理學會」。該學會於翌年2月與6月出版《時空》兩期。後來他於1965年藉《台灣新生報》創辦《中學生科學週刊》,復於1969年在美國芝加哥大學為台灣創辦《科學月刊》的事蹟,大家都耳熟能詳。

林孝信有理想,有熱情,重實踐;當別人冷漠時,他挺身做出「第一動」,總樂觀認為後繼必有人。他見義勇為,當仁不讓,擇善固執,重視集結各方與傳承;既是思想家、宣傳家,又是實行家。他在2010年巡迴各地舉辦慶祝《科學月刊》40周年活動,所揭櫫的精神是:理想、啟蒙與奉獻。

孝信兄最關懷的是:提升社會的知識與文化水準,倡導理性精神。他在研究生階段,除創辦《科學月刊》與《兒童月刊》外,曾構想過要辦另外3份刊物。1988年他回台,先推動社區大學之成立與發展,1995年2月又開始推動每年在各地舉辦兩屆「通識教師研習營」。2005年,他更說服中華民國通識教育學會發行《通識在線》雙月刊,並自任副總編輯(實則負責執行)7年半多。他在大學通識教育著力甚深,曾南來北往在各校講授各式各樣的通識科目。

孝信兄以知識教育為志業,其源頭應可追溯到求學時期。早在1959年他從宜蘭考進建國中學高中部,就發現對面有個中央圖書館,於是養成博覽群書的習慣。他原本學識淵博,後來到芝加哥大學留學,更深受該校哈欽斯前校長的教育理念及艾德勒主編《大英百科全書》、《西方世界巨著》等書的影響,這些背景成就了一個「知識領域的社會主義者,社會實踐的理想主義者。」

再一說保衛釣魚台運動。1970年11月保釣運動發起,胡卜凱兄打電話問孝信兄可否藉《科學月刊工作通報》討論釣魚台問題。孝信兄打了十幾通長途電話徵詢意見,大家都同意。科學月刊的聯絡網就一下子成了保釣運動的聯絡網;他也自然成為保釣運動的聯絡中心。

2002年9月,李登輝前總統公開表示「釣魚台是日本領土。」孝信兄串連全球保釣人士發起連署聲明譴責。2011年他在台舉辦「保衛釣魚台40周年大會」,同年開始從事「釣魚台公民教育」計畫。2012年第五波保釣運動興起,他又與各方人士於9月23日舉辦「人人保釣大遊行」,任召集人。將來他的骨灰要灑在釣魚台海域。他長在宜蘭土,葬在宜蘭海,偉哉斯行!

若問一個理科人為何會如此投入保釣運動?答案應是:保釣是理性與良知的活動!

(作者為東吳大學名譽教授)

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