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科博館科學學習中心開幕 國中教師培訓學習科學新思維

NOWnews 標誌 NOWnews 2014/6/12 NOWnews

記者賴淑禎/台中報導

國立自然科學博物館「科學學習中心」12日開幕,主要定位為教師成長平臺,以國中教師為培訓主要對象,藉由提供豐富有趣的教學素材,啟發學生對科學的興趣;今年暑假將推出8梯次免費課程,自即日起開放報名,預計招收200位老師。

科博館長孫維新表示,根據統計資料,國小階段有49%學生對自然科學有興趣,但上國中後只剩19%,因為國中課程充滿作業、考試與升學壓力;藉由成立科學學習中心,希望重燃國中教師的教學熱情,也讓國小畢業生對於國中課程充滿期待,配合12年國教上路,教育部於北中南三座科學博物館成立科學學習中心,提供國中教師更多成長機會;這個概念起源自英國倫敦,由教師創造活潑有趣的學習環境,引發學生興趣。

副市長蔡炳坤受邀參加揭牌儀式,他說,科學過去被許多同學視為畏途,但科學學習中心提供生動活潑的素材,打破過去對學習的制式化想法,原來科學可以摸、可以感受,而非一味死背,「讓孩子對科學產生興趣,對學習樂在其中!」

「教育改革不能一步到位!」曾任建國中學、臺中一中校長的蔡副市長也針對12年國教提出想法,他說,改革仍需符合現實需求,不能空有理想卻與現實脫節,反而帶來痛苦;他建議「先特招再免試」,因為沒有家長願意讓孩子隨機就近入學,另外如果增加免試名額,應提供更多資訊,有助選填志願時做出最佳選擇。

科博館科教組主任劉德祥強調,科學學習中心目的不在於傳授知識,而是學習科學思維;英國科學學習中心一天課程要價新臺幣一萬元,但科博館在政府的支持下,課程免費,暑假預計推出8梯次課程,自即日起開放報名,預計招收200位老師,今年課程以科學實驗設計、跨學科連結、科學論證過程等主題為主,每組課程有三個教案,包括「蜥蜴與象鼻蟲的對決」、「形裡有數」、「燕子的秘密武器」、「二足行不行?」、「消失的黑鮪?」、「一起來找向心力」等。其中「形裡有數」應用賈伯納奇數列(黃金比例),概念是第一項數字加上第二項數字等於第三項數字,以此類推可得「1、2、3、5、8、13、…」數列,數字相除還可得到0.618及1.618的黃金比例,應用範圍涵蓋建築、藝術、自然等領域,甚至鳳梨、松果、向日葵等植物的生長排列中都蘊藏賈伯納奇數列,相當奇妙。

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