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翻轉教育如何改造一個國家:全球最好的平民學校Innova,給我們的啟示

換日線 標誌 換日線 2017/7/21 劉庭安/我所見的世界

自從台大電機系教授葉丙成,在 2013 年開始推動「翻轉課堂」的理念後,這種由學生在網上預先學習課程內容,到校後和同學進行討論和解決問題,老師不再站在台上授課,而僅作為教學輔助的教學方式,開始逐漸為台灣大眾所熟悉。

翻轉課堂的支持者認為,這種教育方法可以培養學生解決實際問題和主動學習的能力,改變過去「老師說、學生聽」的填鴨方式。尤其是在資訊爆炸的網路時代,老師所擁有的知識鐵定不是最新最正確的,而學生的核心能力應該是找尋解決問題的方法,不是死背書。

然而,這種新穎的教育方式在台灣尚沒有被大規模的採用。也有質疑者認為這種新式的教學方式,只適合小規模的實驗,沒辦法套用到整個國家的教育系統。

今天我們要聊的,可能是翻轉課堂的理念,被應用在改造一個國家教育的成功例子:祕魯的 Innova Schools。

Innova Schools 至今被多個媒體報導為全球最好的平民學校,但它其實是個自負盈虧的私立學校──只是 Innova 的學費,是工薪階級可以負擔得起的。

創辦至今,Innova 被證明是個成功的教育機構,也是個成功的商業模式,至今 Innova 已經有 41 所連鎖學校,以及 3 萬多名學生。而根據據祕魯教育部舉辦的測試中,Innova 學生的數學成績是全國平均的三倍,溝通能力成績是全國平均的兩倍。

在 Innova 創立之初,祕魯的教育有很大的需求沒被滿足。在 2012 年,由 65 個國家參與的 PISA(Programme for International Student Assessment)教育評估調查中,祕魯的排名是墊底的。而教育的落後當然跟祕魯經濟不發達有關,直到 2004 年,祕魯都有約 60% 的人口生存在貧窮線下。但這十幾年來,祕魯的經濟發展快速提昇,大量的人口脫離了貧窮,成為了新興中產階級。

而這批新興的中產階級父母很快的發現,他們能給自己小孩的教育選項並不多:公立學校並沒有跟上產業快速發展的速度,數量和品質上都不能滿足父母的需求。然而,優質私立學校的學費又太貴,要花掉工薪階級 30% 到 50% 的收入,不是他們可以負擔的。

我們不要覺得教育系統差,倒楣的只是個別學生。事實上教育素質決定了一個國家發展的天花板,也關係到該國的企業競爭力。現代企業的核心競爭力,畢竟還是要有優秀的人才。

因此,當祕魯的億萬富翁,金融集團 Intercorp 的創辦人 Carlos Rodriguez-Pastor 決定投資興辦 Innova。他想要辦的是一所讓中產階級家庭都能夠負擔得起,提供優秀教育,培育下一代社會中堅的學校。

而 Innova 面臨的挑戰也是十分巨大的

首先,學費要便宜,要讓中產階級父母負擔得起。但便宜歸便宜,品質要好,要能說服父母把小孩送到這所新學校。再者,為了要系統化的解決祕魯的教育問題,Innova 不能只辦一兩所,必須要大規模迅速的鋪展。

然而,祕魯的優秀師資是很稀缺的,就算你蓋了一堆學校,找不到優秀的老師也是白搭。而培育優秀的教師是需要時間的,一時之間哪來這麼多優秀的教師?

最重要的是,Carlos Rodriguez-Pastor 是企業家不是慈善家,Innova 是私人機構不是慈善組織,學校是要能賺錢營利的。

總結一下 Innova 的挑戰:

1. 要能提供頂尖教育

2. 缺乏優良教師

3. 要壓低學費

4. 要能在短期大量複製

5. 要能夠營利

這簡直是不可能的任務,然而 Innova 做到了。它是如何辦到的?

最好的老師不在講台上,而在網路上,在實作上

在 Innova,翻轉教育的模式被廣泛採用,老師的任務不是站在講台上授課,而是作為輔助者,結果出奇的好。

學生在 Innova 的一天是由「團體時間」和「獨處時間」組成的。

在「團體時間」,學生會被分成 30 人一班,當學生進入課堂後,老師會向他們提出一個任務,而學生必須透過網路去尋找解決任務的方法,以小組形式解決問題。

在「獨處時間」,學生則坐在一起使用可汗學院(Khan Academy)等線上學習網站,學習設定的單元內容。對於說西班牙語的祕魯學生來說,這也是訓練他們習慣以英文吸收知識,自然而然培養起雙語能力。而老師的角色,只是在背後敦促學生,並引導學生培養自我學習的習慣。

© 由 Common Wealth Magazine Group 提供

除此之外,學生每年還有一個為期半個月的「創新任務」,讓高年級和低年級的學生組隊,去分析解決一個實際的社會問題,讓學生體認到學習的意義。

透過這樣的設計,Innova 減低了對於大量教師的需求,壓低了成本,並使得優質教育的模式可以被快速複製。

無處不在的設計細節

在 Innova ,你能夠感受到這是一所美麗的學校。設計主題的藍、綠、橙三色,出現在校園、桌椅、樓梯、牆面、校服、文具、印刷品上。

我們不要認為把錢花在好的設計上是浪費。在美麗的環境裡,學生和老師都更有榮譽感和成就感。中產階級的父母也更有面子,認為自己花跟公立學校差不多的錢,就能夠讓自己的孩子上一所好的私立學校,也更願意把孩子送來 Innova。

© 由 Common Wealth Magazine Group 提供

Innova 色彩繽紛的校園。

培養下一代的教師

對於 Innova 來說,怎麼為祕魯培育出下一代的優秀教師也是一個重要課題。老師雖然是教學者,但是平常並沒有提昇自己的管道,不斷重複一樣的事情,長久下來也會喪失動力和成就感。

因此,Innova 建立了一個線上教學中心的平台,提供老師們各式各樣的教學材料,讓有經驗的老師可以自行開發教材,完善這個資料庫。而在 Innova 體系下的老師也可以相互交流,學習彼此的經驗。

到目前為止,Innova 已經開了 41 所連鎖學校,招了 3 萬名學生,實現了營利。而它預計在 2020 年增加到 70 所學校,為 7 萬名學生提供優良的教育。

給台灣教育的啟發

首先,我們得承認 Innova 模式在祕魯能夠成功,與它的時代背景有關。由於祕魯公立學校本來就不健全,在平地上蓋大樓,總比把原先的樓打掉重蓋來得容易。再者,創辦者是私人企業,沒有太多的條條框框限制,怎麼好怎麼來。再加上好老師稀缺,倚賴網路是資源缺乏下的最優解,Innova 也沒太多選擇。

如果換做在台灣推行這一套,必然會遇到現有體制的阻力。別的不說,光是教材的出版商和抗拒改變的教育機構、不願走下講台的教師,就讓 Innova 模式很難走下去了。

然而,我們也的確看到了一種可能。在資訊革命的今天,讓學生重新主導學習這件事。給予學生任務,由他們在網路世界找尋解決方案,並不斷實踐用知識解決實際社會問題。

希望 Innova 的故事,能夠給有志在台灣推動教育革新的行動者一些啟發。

後記

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老樣子,我們下週三見了。

《參考資料》

Shaping a School System, from the Ground Up──The New York Times

BusinessWeek Talks to Sandy Speicher About Education in Peru──Bloomberg

What a Peruvian School Designed by IDEO Looks Like—EdSurge

〈围观|世界上最好的平民学校!秘鲁Innova Schools〉

執行編輯:YUKI

核稿編輯:張翔一

Photo Credit: Innova Schools 臉書專頁

© 由 Common Wealth Magazine Group 提供

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