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課審大會紀錄 教部:待委員確認後公布

中央通訊社 標誌中央通訊社 2017/10/1 許秩維

(中央社記者許秩維台北1日電)教育部國教署長邱乾國今天表示,第八次課審大會會議紀錄因為有修正,要等第九次會議時,請課審大會委員確認後,會依程序盡快公布。

聯合晚報今天報導,上個月教育部課審大會把文言文占比從45%至55%的決議,重新表決改為35%至45%,攸關「翻盤」的重要事證、9月10日下午開的課審大會會議紀錄,教育部至今尚未公布,也不公布歷次課審大會的錄音檔,遭質疑號稱反黑箱的民進黨政府,也在搞黑箱作業。

教育部國民及學前教育署長邱乾國受訪時表示,課程審議會大會第七次會議紀錄已公布,第八次(9月23日)會議紀錄因為有修正,因此要等到第九次會議(10月15日)請課審大會委員確認後,完成確認後3個工作日內併同委員個人發言摘要等資料一併公開;分組會議和課審大會的運作原則是各自討論決定,而課審大會並未決議要公布影音檔。

聯合晚報今天也報導,上月23日,教育部課審大會會議上,高中國文的文言文比率翻盤,教育部藉「確認上次會議紀錄」程序,推翻2週前經詢全體無異議的決議,教育部並對外表示,因課審大會從未有修正案未通過的「前例」。然而,查閱過去課審大會歷次會議紀錄,仍見所提修正案表決未通過,即回復草案內容的「事例」。

邱乾國表示,課審大會第四次會議審議國語文課綱草案的「基本理念」,分組在文字上提出修正意見並經表決通過,後來大會委員又針對分組的修正意見提出修正動議,但經表決並未通過,因此維持國中分組的修正建議。

他說,第七次會議則是審議「實施要點」,分組建議確認「台灣新文學的定義」,在討論分組意見過程中,課審大會委員提出將「台灣新文學」修正為「台灣文學」修正動議,但表決未通過,最後經表決通過分組建議。

邱乾國說明,這兩次會議都是經表決通過分組提出的修正意見,大會委員提出的修正動議經表決後未通過,因此回歸通過的分組建議。

他說,但第八次會議是在確認前一次會議紀錄時,有委員認為前一次會議審議文言文比例,分組和大會委員的提案都未能通過,對於未經表決就回到研修小組草案的程序有意見,經表決後決定刪除該段會議紀錄,並由大會委員再提修正動議,連同研修小組草案進行兩輪表決,情況和第四次、第七次不同,不應相提並論。1061001

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