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雲林中學生遠赴花蓮偏鄉國小服務學習

中國廣播公司 標誌 中國廣播公司 2017/11/2
雲林中學生遠赴花蓮偏鄉國小服務學習 © 中國廣播公司 雲林中學生遠赴花蓮偏鄉國小服務學習

一群來自雲林縣的國中學生,自費遠赴花蓮縣二所偏鄉國小進行服務學習,除了捐助數百本書籍、幫忙粉刷校舍、彩繪圍牆,下田從事農務種植,還在當地老師教導下認識了許多森林特色野菜,學習原民歌舞,感受原住民傳統編珠技藝之美,深刻體會東部土地上特有的原民文化與生命力。

(龐清廉報導)

雲林縣維多利亞實驗中學國一和國二學生,日前自費前往花蓮縣秀林鄉文蘭國小及萬榮鄉見晴國小服務學習。這些脫離舒適圈的國中生,在為期五天的服務期間,都是在國小教室打地舖過夜,並以粉刷校舍、彩繪圍牆,以及下田從事農務,與當地小學生們進行英語和原住民語學習交流。

  文蘭國小和見晴國小則以「相見歡」活動歡迎遠道而來的賓客,演唱太魯閣族歡迎曲並加上太魯閣族木鼓及木琴演奏,如天籟般的歌聲讓來自雲林的學生們掌聲連連,之後也表演英文歌曲演唱及帶動唱跳增進彼此友誼。

  除了捐贈數百本二手書籍供當地學童閱讀,協助兩校菜園翻土、整平、和拌培養土及種植香草;並在文蘭國小繪製一幅阿美族獵山豬及傳統服飾文化的牆面,還帶領該校幼兒園學生一同體驗。而在見睛國小則是彩繪太魯閣族的傳說故事「兩個太陽」。由於彩繪極為美麗,作品完成時,當地學生紛紛搶著合照,讓服務團隊覺得很有成就感。

文蘭國小和見晴國小分別安排特色遊學課程及民族文化課程來回饋服務學生,不少人生平第一次拿阿美族鐮刀砍竹子做竹筒飯,進一步認識森林特色野菜並親自烹煮晚餐以及傳統編珠技藝。還學會了太魯閣族「彩虹橋」傳統樂曲。

  遠赴東部偏鄉小學進行服務學習,多元互惠生動有趣的教學方式,大大提升學生學習動機,同時收獲滿滿,重要的是培養出孩子自信心及服務他人熱忱的軟實力。

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