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Las lecciones que nos dejó el primer día del CIIE

logotipo de Tec Review Tec Review 11/12/2018 Tec Review
Los conferencistas nos mostraron algunas acciones que están tomando algunos países y universidades para impulsar el desarrollo humano y el talento.. © Editorial Tecreview Los conferencistas nos mostraron algunas acciones que están tomando algunos países y universidades para impulsar el desarrollo humano y el talento..

El quinto Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE) arrancó este lunes 10 de diciembre en el Tecnológico de Monterrey ante la presencia de más de 3,500 participantes de 30 países y más de 700 instituciones educativas del mundo. El presidente del Tec, Salvador Alva, fue el encargado de inaugurar el encuentro -que en su primer día de actividades- nos dio a conocer las acciones que están tomando algunos países y universidades para impulsar el desarrollo humano y el talento. Educación no es llenar cerebros de conocimiento, sino transformarlos Anteriormente se pensaba que las escuelas y universidades debían “recibir cerebros y empaparlos de conocimiento”. Hoy, la ciencia ha demostrado que, para ofrecer una verdadera educación de calidad, se debe “recibir cerebros y transformarlos”, dijo Carl E. Wieman, físico estadounidense ganador —junto con Eric A. Cornell y Wolfgang Ketterle — del Premio Nobel de Física en 2001.

Educación no es llenar cerebros de conocimiento, sino transformarlos

Aprendizaje experiencial, fundamental en la educación Gregory L. Fenves, presidente de la Universidad de Texas en Austin, en su conferencia magistral titulada “Las universidades como motor de la movilidad social”, habló de la importancia de la educación en el mundo para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos.

¿Cómo deben las universidades impulsar la movilidad social?

El motor de desarrollo global está en las universidades El presidente del Tecnológico de Monterrey, Salvador Alva en su charla “Talento, talento y talento. El factor de éxito en la nueva economía”, enlistó las cinco características de naciones con un “modelo de países ganadores”.

  • Universidades de alta calidad que atraen talento
  • Universidades que becan a su talento para estudiar en el exterior
  • Gobiernos digitales que fomentan el emprendimiento
  • Concentraciones urbanas y atractivas para vivir
  • Ambientes diversos e incluyentes que promueven la innovación

Cinco características que deben tener las ‘naciones ganadoras’

Herramientas innovadoras para fortalecer la educación

“Todos estos elementos con la intención de ver cómo pueden tener un impacto en el aprendizaje del alumno; no es hacer cambios en los espacios o utilizar tecnología por simplemente usarla, si no cómo ayudar a generar un aprendizaje significativo”, aseveró David Garza Salazar, rector del Tecnológico de Monterrey. Como muestra de la innovación que se desarrolla desde las universidades, Garza interactuó con un profesor “holograma”, quien forma parte del proyecto “Curso Colegiado Avatar”.

México exporta a ‘profesor holograma’ al mundo

Tecnología al servicio de la educación

En el marco de CIIE también se inauguró EdTech Park una muestra de startups educativas provenientes de diferentes partes del mundo, como Estados Unidos, Colombia, Chile, Argentina y México.

Estas soluciones educativas presentadas abordan propuestas de inteligencia artificial, biosintética, neurociencia, entre otras. Una de ellas es Towi, una app desarrollada para evaluar las habilidades cognitivas del niño y preparar un entrenamiento personalizado para sus necesidades. Otra más es Startup Ubits, enfocada a las empresas que quieren desarrollar el potencial de sus empleados.

Sigue la cobertura de CIIE.

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